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本文来源:http://www.visit-infoguide.com  发布日期:2021-12-29 浏览数:2758


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在庆祝大会上,宝钢集团有限公司副董事长、党委书记、宝钢教育基金会理事长刘国胜宣布,宝钢奖学金将进一步扩展到在内地高校、科研院所就读的台湾、港澳及华侨学生。(获奖名单见十二版)

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5月14日下午,东莞理工学院学术委员会针对该校某二级学院负责人被举报学术造假是否属实问题,进行表决。最终投“不属实”的占了大多数,学术委员会裁定举报不实,并称接下来对举办者要进行处理。(南方日报5月15日)

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  新华网合肥10月14日电(记者马姝瑞)安徽省合肥市教育局日前公布了《合肥市中小学教师违反师德行为处理暂行办法》,对中小学教师违反师德的10项20种行为进行了明确界定,对违反的教师,教育部门还将视情节轻重予以纪律处分或人事处理。  根据这一新规,合肥市中小学教师若有组织或参与有偿家教、有偿补课,体罚、变相体罚学生,擅自缺课、调课或离开教育教学岗位,巧立名目乱收费,收受各类招生学校钱物等利益,索要、收受学生及家长钱物,疏于保护学生合法权益,损害学生人身安全和健康,或因失职、渎职造成学生人身安全事故等10大项共计20种行为的,都将被认定为违反师德行为。  对于认定的违反师德的中小学教师,合肥市明确规定,将给予警告处分;情节较重的,给予记过、记大过、撤职处分;情节严重的,给予开除或辞退(解聘)处分。但教育部门同时表示,违反师德行为若情节轻微并经批评教育悔改的,还可不予处分。对主动承认错误、停止违反师德行为、退出违规所得的,可从轻、减轻或免予处分。对拒绝或干扰调查、屡教不改的,可从重、加重处分。  据悉,新规还明确了教师违反师德处分结果将与评先评优和年度考核密切关联。教师违反师德行为受到行政处分的,在受处分期间不得评先评优。若行为造成严重不良社会影响,所在单位及其主要负责人一年内不得参评先进、优秀、示范等荣誉称号。

学生科技创新蔚然成风,得益于学校的重视和支持。近年来,该校共出资近200万余元,资助了874项“大学生创新研究训练计划项目”和145项实验室开放项目,参与创新训练项目的学生达到3204人,参与实验开放项目的学生达到7049人,学校也由此成为教育部首批国家大学生创新性实验计划单位。

(3)拥护四项基本原则,热爱祖国,遵纪守法,助人为乐,积极上进。在高中阶段,尤其是高中最后一学年必须被评为校级或校级以上三好学生。

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南京航空航天大学陈达院士:要建立起和谐的科研环境,倡导有序竞争,除了科技人员要调整好自己的心态外,评价体系也要有所改进。如高校某项评审中,有个指标是看该校有没有院士,如有院士就可以加上4分,这种误导使得一些高校到处去“挖”院士,请来后就算光是“呆着不干活”也可以,因为目的已达到了。

 

 
 
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